LA INVESTIGACIÓN SE VIVE EN 4°A COLSACOR

Grupo de Estudiantes 4°A COLSACOR.

Lola Alvarado expone su proyecto acerca de LOS BEBÉS.

Paula Cruz desarrolló su investigación acerca de la visión de los perros: ¿Ven a color?

Paula García explica, a partir de diferentes teorías, el por qué del color del cielo. Para ello realizó encuesta, vió programas de Tv y propuso su interpretacón. 

Silvia Ardila concientizó a las niñas sobre el cuidado que se debe tener con los perros.

Nicole Pérez ilustra a sus compañeras acerca del funcionamiento del volcán.

Valentina Almeida y su exposición sobre el señor Jesucristo.

Andrea Cárdenas y su maqueta explicativa acerca de la organización de las abejas.

Presentación de Stands y visita de niñas de 4°C a la exposición de Investigaciones 4°A.

Directivos de la Insttitución participando del Ambiente investigativo Colsacor. Oyen la exposición de Kelly Pulido.

Dayrin Escalante expone acerca de los espejos.

Aslhy Peñaranda se preguntó sobre el Origen del Agua.

Yulieth Calderón habla sobre la importancia y cuidado que debemos tener en los dientes.

Luisa Rojas expone sobre los dinosaurios.



 Daryi Silva habla acerca de la diversidad de las hojas de los árboles en cuanto a sus formas.



APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DESDE EL AULA

Las estudiantes del Colegio Sagrados Corazones de la sección primaria han venido trabajando en torno  a los seres vivos pertenecientes al reino mónera y han observado que estos seres aunque microscópicos ofrecen una serie de funciones ya sea ecológica, industrial, patológica. Ellas han escrito algunos comentarios frente a los usos y cuidados que se deben tener.

ESTEFANIA ARISTIZABAL y EIMY NATALIA BUITRAGO: Sabemos que la mayoría de las bacterias nos producen enfermedades, pero existen algunas que el hombre ha sabido aprovechar para realizar productos alimenticios tales como, el yogurt Kumis, Queso refrigerado. Estas bacterias son beneficiosas en nuestro organismo específicamente en Nuestro sistema digestivo…. ALIMENTATE BIEN!!!…

¿LAS BACTERIAS SON MALAS PARA LA SALUD?

Autor: MARIA DE LOS ANGELES MENDOZA CARVAJAL (4ª)

Las bacterias del reino mónera son tan diminutas que ni se pueden ver, a menos que se haga uso de un microscopio Estas pueden producir enfermedades como fiebre, dolor de estomago, por tal motivo invito a todas las personas a tener cuidado cada vez que vallamos a consumir algún alimento, ya que puede tener huéspedes microscópicos…. TE INVITO A LAVAR MUY BIEN LOS ALIMENTOS Y HERVIR EL AGUA ANTES DE CONSUMIRLA….

LAS BACTERIAS Y SUS BENEFICIOS

Autor: *Yerimar Escobar Prieto (4ºA)

 

Los organismos del reino Mónera son un grupo abundante de organismos unicelulares, microscópicos en su mayoría, que carecen de un núcleo diferenciado y se reproducen, por división celular sencilla. Las bacterias presentan una función ecológica muy importante en nuestro planeta, esto quiere decir que sin ellas nuestro mundo seria un caos. Les explicaré por qué:

Las bacterias participan en los siguientes ciclos: *ciclo del carbono, *ciclo del nitrógeno y  *ciclo del azufre descomponiendo los desechos del suelo y convirtiéndolo en nutrientes para el suelo, que proporcionarán a las plantas las sustancias que necesitan para vivir….

TODO ÉSTO NOS RECUERDA QUE LA CIENCIA ES UN MUNDO MARAVILLOSO PARA EXPLORAR¡¡¡¡¡¡

POR: Lic.Natalia Rangel.

Maestra Ciencias Naturales.

LA PRIMARIA HABLA: MIS PRIMEROS PASOS EN LA INVESTIGACIÓN

En la foto, Bianca Montes (4ªA), expone su proyecto de investigación acerca de la importancia de las semillas.

El la sección primaria del colegio Sagrados Corazones las estudiantes se han contagiado por vivenciar procesos de investigación, dejando fluir su curiosidad e interés por aprender nuevas cosas. 

Las estudiantes de primaria piensan que la importancia que tiene la investigación es amplia, como lo expresa la niña Camila Castro de 4ºC: “La importancia que tiene investigar es poder aprender mas cosas y podernos superar día a día. Las personas tienen curiosidad de muchas cosas que piensan que no tienen explicación, pero cada cosa en el mundo tiene una explicación profunda e interesante, una pregunta y una respuesta,  como nosotras que tenemos un proyecto de investigación que se basa en una pregunta e investigar hasta encontrar la respuesta”.

Desde la sección de primaria se vienen adelantando actividades en torno a favorecer en las niñas su curiosidad por descubrir el mundo que les rodea y comprender que desde su cotidianidad se pueden adelantar proyectos interesantes de indagación, en donde sólo una pregunta es el punto de partida para caminar en el sorprendente y maravilloso mundo de la investigación. Algunas de las preguntas que las mismas niñas se han planteado, y desde las cuales se encuentran realizando consultas y construyendo respuestas, son las siguientes: ¿por que el sol brilla las 12 horas?, ¿Qué es el reciclaje?, ¿Cómo se alimentan y de que se alimentan las abejas?, ¿Porqué las personas podemos hablar?, ¿Por qué los caballitos de mar están en riesgo de desaparecer de los océanos y mares?, ¿Porque los pájaros tienen gran variedad en sus picos?

Las niñas han observado grandes beneficios en la realización y ejecución de estos proyectos ya que dicen que gracias a ellos se ha generado nuevas formas de ver el mundo, permitiendo convertirse dicho en palabras de ellas: “en niñas interesadas por la naturaleza y por los animales, por que todo lo que nosotras hacemos afecta o ayuda a la naturaleza”.

Es por eso que se abre un espacio para que sean ellas mismas las que hagan una invitación especial frente a la actitud y el espíritu investigador que debe tener cada estudiante corazonista:

“Nosotras queremos que los niños y niñas del mundo se interesen por la naturaleza, porque si eso no pasa los perjudicados somos todos. Yo especialmente quiero que todas las niñas, no solamente las de los SAGRADOS CORAZONES sino todas las personas, se den cuenta que hay niñas a quienes les interesa la naturaleza y que desean motivar  a otras personas para que sientan gusto por descubrir su entorno”. Por Natalia Rangel (Profe Ciencias) y Camila Castro (4ºC)

CONCIENCIA DEL AGUA EN CÚCUTA

Durante estas dos semanas que han pasado, nuestra ciudd de Cúcuta ha experimentado lo que significa NO TENER AGUA para las actividades cotidianas. Esto tiene que llevarnos a reflexionar sobre la importancia de este líquido y sus cuidados. Sólo cuando carecemos del agua es que entendemos la falta que nos hace para vivir.

 Algunos consejos para cuidar el agua en casa:

Tod@s a cuidar el agua (tips):

• Cierra la llave del lavabo mientras te enjabonas las manos, te rasuras o te lavas los dientes.
  Una llave abierta consume ¡hasta 12 litros de agua por minuto!
• Usa regadera en vez de tina al bañarte; cierra la regadera mientras te enjabonas.

• Junta el agua de la regadera en una cubeta mientras sale fría y usala para el inodoro o para tus macetas.
• ¡No uses el inodoro como bote de basura!
  Ahorrarás de 6 a 12 litros de agua en cada descarga.
• Repara las tuberías y llaves que goteen en cocinas y baños.
  Ahorrarás una media de 170 litros de agua al mes.
• Al lavar la vajilla cierra la llave mientras la enjabonas, enjuaga la loza “en grupos” (primero todos los vasos, por ejemplo); así aprovechas mejor el agua. Procura no abrir toda la llave para enjuagar la vajilla. 
• Usa cubetas con agua para lavar coches y banquetas en vez de usar manguera; también ahorrarás hasta 12 litros de agua cada minuto.
• Cambia los inodoros tradicionales por ecológicos de doble carga para usar sólo el agua que necesites y reducir el consumo de agua a la mitad (son muy baratos y fáciles de instalar).

• En inodoros tradicionales puedes meter una o dos botellas con agua dentro de la caja para disminuir la cantidad de cada descarga.
• Aprovecha el agua de lluvia para regar tus plantas, principalmente en interiores.
• Compra electrodomésticos ecológicos y procura siempre utilizarlos con la carga completa.
• Utiliza el agua sobrante de las jarras de las comidas y/o de lavar las verduras para regar las plantas.

Siguiendo estos consejos básicos, ahorrarás mucha agua.